Организационно-методическая и информационная деятельность
Вид программно-методического материала |
Ссылка на размещение материалов в сети интернет |
Информационный проект «ВКонтакте» с Дворцом» |
http://www.ddut-irk.ru/pub/files/rubrics/5470/Proekt_VKontakte_s_Dvortsom_CHerkashina_YA.G..pdf
|
Презентация «Как разнообразить дистанционное обучение» |
http://www.ddut-irk.ru/pub/files/rubrics/5467/Kak_raznoobrazit_distantsionnoe_obuchenie.pdf |
Презентация «Организация работы с родителями в организации дополнительного образования детей» |
http://www.ddut-irk.ru/pub/files/rubrics/5468/Organizatsiya_raboty_s_roditelyami.pdf
|
Презентация «Профилактика эмоционального выгорания педагогов» |
http://www.ddut-irk.ru/pub/files/rubrics/5466/Prof._vygoranie.pdf
|
Презентация «Создай свой квиз online Пошаговая работа с сайтом Quizshow» |
http://www.ddut-irk.ru/pub/files/rubrics/5351/Kviz_onlajn_SHangina_T.D._CHerkashina_YA.G..pdf |
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Сбережем свет и воду»
|
|
Организационно-педагогическое сопровождение методической деятельности педагогов дополнительного образования |
|||||||
1. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и деятельности педагогических работников |
|||||||
1 |
1.Информационно-методическое сопровождение образовательной деятельности педагогических работников по следующим направлениям: - работа над темой самообразования; - участие в методической работе; - создание методической продукции; - создание учебно-методического комплекса ПДО; - профессиональные затруднения педагогических работников, - адресная методическая помощь и др. |
По плану |
Оказать адресную методическую помощь педагогическим работникам. |
||||
2 |
Помощь педагогам в создании различных видов информационной и учебно-методической продукции, исходя из выявленных методических затруднений педагогических работников, по их запросам |
В течение учебного года |
Создание банка методических рекомендаций в помощь педагогическим работникам |
||||
3 |
Методическое сопровождение, подготовка и редактирование подготавливаемых к реализации программ, учебных и методических разработок и пособий, результатов опытно – экспериментальных работ, статей |
В течение года |
Подготовка к изданию методической продукции педагогических работников |
||||
II.2. Обобщение и распространение опыта работы педагогических работников |
|||||||
1 |
Наполнение официального сайта учреждения материалами по обобщению и распространению опыта педагогических работников, реализующих ДОП/РП физкультурно-спортивной, технической и художественной направленностей |
В течение учебного года |
Методическая продукция, доклады, выступления, тезисы |
||||
2 |
Оказание помощи педагогическим работникам при обобщении и распространении передового педагогического опыта при подготовке мастер-классов, выступлений, публикаций |
В течение учебного года |
Выработка рекомендаций для обобщения и распространения передового педагогического опыта |
||||
3 |
Оказание методической помощи при проведении открытых мероприятий, учебных занятий педагогическими работниками |
По графику открытых мероприятий |
Повышение качества открытых мероприятий |
||||
4 |
Методическая помощь педагогическим работникам при создании методической продукции по обобщению и распространению педагогического опыта. |
В течение учебного года |
Повышение методического мастерства
|
||||
5 |
Посещение и анализ занятий и внеклассных мероприятий с целью изучения передового педагогического опыта. |
В течение учебного года |
Обобщение опыта педагогов |
||||
Повышение квалификации. Методические семинары, вебинары, конференции. Педагогические советы, МС. |
|||||||
1. Школа развития профессионального мастерства
|
|||||||
1 |
Курсы повышения квалификации «Методика и технология работы педагога дополнительного образования в современных условия»; «Психолого-педагогические основы образовательной деятельности» |
По плану |
Развитие и совершенствование профессиональных компетенций |
||||
2 |
Участие в методических семинарах, конференциях, вебинарах муниципального, регионального, федерального уровней |
По плану |
Развитие и совершенствование профессиональных компетенций |
||||
3 |
Стажировочные сессии |
В течение учебного года |
Повышение профессионального мастерства |
||||
4 |
Технология открытого пространства «Я создаю методический продукт» |
Октябрь 2021-май 2022 |
Выступление по созданию методических рекомендаций «Индивидуализация образовательного процесса» |
||||
3 |
Кейс-метод в рамках МО «Цифровая трансформация»: – № 1 – дистанционные образовательные технологии при реализации ДОП/АДОП/РП; – № 2- онлайн-платформы как инструмент информационно-образовательной среды при реализации ДОП/АДОП/РП с использованием дистанционных образовательных технологий; – № 3 – гибкий формат обучения в ДОД (новые форматы): – геймификация, баддинг, сторителлинг, перевёрнутое обучение, интернет-серфинг, сетевые технологии, мобильное обучение, гибридное обучение т.п.; – № 4 – электронный документооборот. |
01.10.2021 – 30.04.2022 |
Выступления (№1, №3); Повышение своего профессионального мастерства (№2, №4) |
||||
4 |
Стажёрская пара «Творческий тандем» |
Октябрь 2021 – май 2022 |
- |
||||
5 |
Фестиваль «Цифровая трансформация во Дворце творчества» |
Март 2022 |
Участие в фестивале, совместное выступление с ПДО. Повышение своего профессионального мастерства |
||||
6 |
Коучинг-сессии (интерактивное общение) |
По плану |
Участие в мероприятии, совместное выступление с ПДО. Повышение своего профессионального мастерства |
||||
7 |
Творческий час «Как можно формировать функциональную грамотность у детей в рамках реализации ДОП/АДОП/РП» |
Январь 2022 |
Выступление/Методическое сопровождение ПДО к выступлению на МО. Повышение профессионального мастерства |
||||
8 |
Аукцион (фестиваль) педагогических идей «Цифровая образовательная среда: новые компетенции педагога» |
Февраль 2022 |
Выступление/методическое сопровождение в подготовке к выступлению ПДО. Повышение своего профессионального мастерства |
||||
9 |
Фестиваль «Становимся мастерами» |
Апрель 2022 |
Методическое сопровождение ПДО в подготовке проекта, повышение своего профессионального мастерства |
||||
10 |
Коворкинг (сo-working) – совместная работа в малых группах |
Октябрь 2021-апрель 2022 |
|
||||
работа в программе Word |
Октябрь-ноябрь 2021 |
Повышение своего профессионального мастерства |
|||||
работа в программе PowerPoint |
|||||||
работа в программе Excel |
|||||||
Использование сервисов Google или подобные для образовательного процесса, создания учебных материалов (таблицы, презентация, документы, форма, класс и др.) |
Октябрь 2021-апрель 2022 |
||||||
Работа с графическими редакторами различных типов и видов (прикладные и вертуальные) |
Ноябрь 2021-февраль 2022 |
||||||
Цифровые инструменты для создания дидактических материалов |
Совместное выступление с ПДО |
||||||
Персональный сайт педагога как инструмент организации образовательной деятельности с использованием дистанционных образовательных технологий |
Ноябрь 2022 -апрель 2023 |
Повышение своего профессионального мастерства |
|||||
Использование облачных хранилищ |
Ноябрь 2021 -апрель 2022 |
||||||
Безопасная работа в сети Интернет – медиаграмотность |
|||||||
Методика создания электронного учебного пособия для ДОП/АДОП/РП |
|||||||
11 |
Тэт-сессии (индивидуальная работа) |
|
|
||||
По индивидуальным методическим запросам педагогических работников |
Октябрь 2021-май 2022 |
Оказание методической помощи ПДО по индивидуальным запросам |
|||||
2.Участие в работе педагогического совета |
|||||||
1 |
«Дворец творчества; стратегия, ресурсы, практика»
|
26.08.2021 |
Личное участие -слушатель |
||||
2 |
«Цифровое образование: новые возможности обеспечения современного качества дополнительного образования»
|
13.12.2021 |
Помощь в организации и проведении, повышение своего профессионального мастерства |
||||
3 |
«Результаты мониторинга качества образовательных услуг в 2022 году». |
4-ая неделя марта 2022 |
Личное участие -слушатель |
||||
4 |
«Слагаемые качества образовательной деятельности, её результативность за 2022-2023 учебный год» |
3-я неделя мая 2022 |
Личное участие -слушатель |
||||
3. Работа методического объединения |
|||||||
1 |
Организация заседаний МО, выступления по темам образования, касающимся физкультурно-спортивной, технической и хореографической направленностей. |
По плану и согласованию с руководителем МО |
- Повышение своего профессионального мастерства; - Выступление по теме «Гибкий формат обучения в ДОД (новые форматы): – геймификация, баддинг, сторителлинг, перевёрнутое обучение, гибридное обучение» (октябрь). - доклад по результатам аналитической справки «УМК к ДОП, в т.ч. с использованием ЦОС» (ноябрь). - доклад «Анализ работы по реализации ИОМ» (январь). - выступление «Обновление ДОП в части формирования функциональной грамотности у учащихся» (февраль). - доклад «Методическое творчество педагогов в 2021-2022 уч.г: опыт, проблемы, трудности, предложения» (апрель). - выступление «Внутренняя экспертиза ДОП на 2022-2023 уч. г.» (май). |
![]() |