Проект "Что такое хорошо и что такое плохо..."

Паспорт проекта "Что такое хорошо и что такое плохо..."

Подготовительный этап:

- создание мотивационной и ценностной основы - экскурсия в библиотеку, погружение в особую «книжную» атмосферу формирует уважительное, заинтересованное отношение к литературе как к источнику знаний и переживаний;

- стимуляция воображения, естественного для детей этого возраста любопытства и тяги ко всему новому;

- тщательный отбор детских произведений: русский фольклор, классические и современные сказки, стихи, осуществляется с учетом четкой моральной основы «хорошо/плохо», доступности сюжета и эмоциональной вовлеченности.

Основной этап:

- чтение и обсуждение произведений;

- викторина «Сказочный калейдоскоп», где идет закрепление знаний учащихся о сказках и их героях, формируются нравственные ценности через образы сказочных героев, умение работать в команде, развивать эмоциональную отзывчивость.

Рефлексия:

- творческие мастерские, где рисование, лепка по мотивам сказок переводят внутренние переживания и понимание в конкретный продукт

- «Марафон добрых дел», где совместная деятельность детей и родителей по планированию и совершению «добрых дел» укрепляет семейные ценности и показывает практическое применение усвоенных правил, обеспечивает перенос литературного опыта в реальную жизнь.

Заключительный этап:

- диагностика через наблюдение за изменениями в поведении, игровой деятельности и коммуникации детей;

- сочинение собственной сказки с заданным местом (озеро Байкал) при участии и поддержке родителей.